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    [2009年中小学班级管理:班主任角色异化面面观_班主任管理班级的妙招,班级管理与班主任工作]

    发布时间:2020-01-20 07:16:13   浏览量:

    一所好的学校离不开一支素质高、业务强的班主任队伍,否则所有的工作恐怕都会寸步难行。所以当这个“官”就得比别人多干一些活,比别人多操一份心,比别人多奉献一点力,比别人多承担一些责任。 一、班主任是学校收钱的“机器” 班主任有时就是一部收钱的“机器”,今天学校说交这个钱,你就得颠颠地跑到班里去数钞票;明天上头说交那个钱,你就得像“黄世仁”似的,跟在一大群“杨白劳们”的屁股后面要帐;要是你比别人交得慢了半拍,领导就会以为你做事拖泥带水,没有顾全大局。 二、班主任是领导手中的一粒棋子 班主任想必个个都练就了“指哪打哪”的过硬本领吧。每次召开班主任工作例会的时候,只要领导金口一开,你只管照着领导的意思办就行了,不必问为什么。你就如同一粒棋子,该走哪一步,人家早就深思熟虑过了,哪还用得着你来作主? 三、班主任是副科老师眼中的“托儿” 副科老师常常由于种种原因不能到校上课,私下里把自己的课统统安排给班主任来上。学校对此也是睁一只眼,闭一只眼。只要不出现空堂现象,不发生什么安全事故,就万事大吉。他们哪会管上课的人是谁?因为这是你的班,你的学生,副科老师没空上,你不上又谁上?总不能眼睁睁地看着学生们白白浪费一节课吧。如果学生一不小心真在课堂上惹出了什么意外事故来,你能承担了这个责任吗?所以每每有副科老师笑脸而来“交”课之时,你就什么话也别说,只管闭着眼上就是了。 其实,给副科老师当“托儿”的滋味真不好受,尤其是体育课,学生本来很兴奋,临时调课他们哪能静下心来认真听你的长篇大论呢?班主任不仅牺牲了自己的宝贵时间,有时还会挨学生们的“臭骂”,他们根本不领你这个情。 四、班主任是学生家长的上访对象 这年头,家长告班主任的状似乎变得跟家常便饭一样,搞得老师们整天提心吊胆地过日子。孩子的学习有了问题,家长会主动约你来谈谈,你当然得奉陪;孩子的习惯不好了,家长也会冲你发牢骚,你当然得开导;孩子的安全出了问题,家长会来同你理论,你当然得解释。总之,有的家长就喜欢隔三差五地奔到校长那里,对你这个班主任评头论足,甚至以书信的形式揭你的短,让你面子上下不了台。 五、班主任是学生心目中的老黄牛 班主任每天只要一进入校园,备课、批改作业、处理矛盾、开会等各项事务便应接不暇,业余时间哪还容得你来支配?假如你有时间到班主任的办公室认真考察考察,看看哪个班主任的书桌上面的作业不堆得如小山一样高?没办法,每天的作业只要布置了,你就得埋头苦批。要不然学生有意见,家长有意见,领导更有意见。好不容易一本本批改完了吧,还有什么“作业批改记录”等着你翻来覆去地记。 班主任除了教学之外,还有一出重头戏——班级管理,这可是最令人伤脑筋的活儿。班级工作搞得好不好,学生听不听你的话,完全就看你的本事了。但是有些老生常谈的问题,比如卫生、安全、纪律等,你必须课上课下说了再说,强调了再强调,否则出了什么意外,学校首先得拿你试问。(作者单位系山东邹城兖矿集团第一小学)

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